BerufsDeutsch

Morgenkreis in der Kita

  • B1-B2
  • ca. 1 Min. Lesezeit
  • Erzieher/-in
  • kostenlos

Im Morgenkreis fiel heute auf, dass einige Kinder noch unruhig waren. Die Fachkraft begann mit einem klaren Lied und erklärte danach den Tagesablauf noch einmal. So wussten die Kinder, was nacheinander passiert und konnten besser teilnehmen. Am Ende war der Morgenkreis ruhiger und die Gruppe wirkte aufmerksamer.

Glossar

der Morgenkreis
gemeinsamer Start in den Tag mit der Gruppe„Im Morgenkreis fiel heute auf, dass einige Kinder noch unruhig waren.“
teilnehmen
bei etwas dabei sein„So wussten die Kinder, was nacheinander passiert und konnten besser teilnehmen.“
der Tagesablauf
feste Reihenfolge der Aktivitäten am Tag„Die Fachkraft begann mit einem klaren Lied und erklärte danach den Tagesablauf noch einmal.“
aufmerksam
mit Konzentration und Interesse„Am Ende war der Morgenkreis ruhiger und die Gruppe wirkte aufmerksamer.“
ruhig
ohne Lärm und ohne Hektik„Am Ende war der Morgenkreis ruhiger und die Gruppe wirkte aufmerksamer.“

Verständnisfragen

  1. Wie begann die Fachkraft den Morgenkreis?

  2. Wie wirkte die Gruppe am Ende?